《山西万荣第二小学》剧情简介
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6/10开头的桌宴邦主请求罗素队长说服神庙能开放边界罗素队长傲慢地提出条件要邦主吃肉食维护本土信仰的邦主宁愿忍受苛税英国殖民者带着猎枪(不公平的强权)渗透东方文明体育竞赛提供了种族之间平等的角逐结尾罗素就连获胜的一球也是不公平的踩线投球伊丽莎白象征文化的理解因为哥哥罗素不公平的条件完全站在印度文化一边山西万荣第二小学不仅教板球除内奸还以印度风俗礼仪向布凡的母亲辞行布凡则以劝说球队抛弃偏见接纳残疾的贱民完成了文化自省但伊丽莎白的设置反映出落后民族期待被殖民者的同情拯救的意淫盼雨的情节意象仅仅启到村民不敢挑战殖民者的绝望和成功赶走殖民者的情绪推动作用颇为庸俗歌舞方面高丽因为伊丽莎白吃醋的场面安排上伊丽莎白的独唱是西方女性的知性美高丽的集体舞蹈是向往生命的激情体现文化交流